IHSANUL IHWAL Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

Ihsanul Ihwal, (2025). Strategi guru dalam pembiasaan budaya positif 5S terhadap karakter peserta didik di SD negeri 2 Bebesen. Dibawah bimbingan ibu Mislinawati, S.Pdi., M.Pd dan ibu Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini dilatar belakangi oleh keberhasilan SD Negeri 2 Bebesen dalam pembiasaan budaya positif 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun). Hal ini tercermin dalam kebiasaan mereka untuk berinteraksi dengan sopan, saling menyapa, serta menunjukkan kepedulian terhadap sesama. Berdasarkan hal tersebut maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru dalam pembiasaan budaya positif 5S terhadap karakter peserta didik di SD Negeri 2 Bebesen? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Guru Dalam Pembiasaan Buadaya Positif 5S terhadap karakter peserta didik di SD Negeri 2 Bebesen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek dari penelitian ini adalah 6 orang guru kelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program budaya positif 5S di SD Negeri 2 Bebesen menggunakan strategi pengintegrasian nilai pada seluruh mata pelajaran, internalisasi nilai positif oleh semua warga sekolah, integrasi melalui pembiasaan, dan pemberian contoh teladan. Simpulan dalam penelitian ini adalah, strategi merupakan aspek penting dalam keberhasilan penerapan budaya positif 5S. Di SD Negeri 2 Bebesen strategi yang paling sering digunakan dalam membentuk karakter siswa adalah strategi pemberian contoh teladan dan strategi integrasi melalui pembiasaan. Disarankan kepada guru kelas harus terus mendidik karakter siswa melalui program 5S dengan menggunakan strategi yang menarik dan mudah di terima oleh siswa agar karakter yang diharapkan melalui program 5S dapat tercapai. Kata kunci : Strategi guru, Budaya positif 5S, Karakter peserta didik 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 160721 2025-07-14 12:38:18 2025-07-15 00:40:20 machine generated