MUHARA GEMASEH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

Muhara Gemaseh, (2025). Pengaruh Model Pembelajaran LOKR Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ayo Berkenalan Dengan Bumi Kita Di Kelas V SD Negeri 2 Lambheu Kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar. Dibawah bimbingan Ibu Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed dan Ibu Mislinawati, S.Pdi., M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS, yang disebabkan oleh model pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, perlu adanya inovasi dalam pembelajaran salah satunya menerapkan model pembelajaran LOKR (Literasi, Orientasi, Kolaborasi, dan Refleksi) untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran LOKR terhadap hasil belajar siswa pada siswa pada materi "Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita" di kelas V SD Negeri 2 Lambheu, Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Design dan desain Posttest-Only Nonequivalent Groups Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 2 Lambheu yang terdiri dari 20 peserta didik di kelas Va dan 20 peserta didik di kelas Vb, yang sekaligus menjadi sampel penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes pilihan ganda berjumlah 25 soal. Analisis data yang dilakukan menggunakan alat bantu perangkat lunak SPSS Versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen (Va) yang menerapkan model pembelajaran LOKR adalah 81,8, sedangkan kelas kontrol (Vb) yang menggunakan metode konvensional memperoleh rata-rata 58,8. Uji t menunjukkan adanya perbedaan signifikan dengan nilai signifikansi (p < 0,001), yang lebih kecil dari 0,05. Sebelum uji t, dilakukan uji homogenitas (Levene’s Test for Equality of Variances), yang menunjukkan nilai 0,850 > 0,05, sehingga varians data antar kelompok bersifat homogen. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran LOKR terhadap hasil belajar siswa pada materi “Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita” di kelas V SD Negeri 2 Lambheu, Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar. Kata kunci : Model Pembelajaran LOKR, Hasil Belajar, IPAS. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 160715 2025-07-14 12:29:40 2025-07-15 01:22:41 machine generated