Electronic Theses and Dissertation

Nilai-nilai kecerdasan emosional yang dimiliki guru merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru-guru SMP Negeri 2 Sigli dalam menerapkan
nilai-nilai kecerdasan
emosional untuk meningkatkan kinerja. Penelitian menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, studi dokumentasi, dan wawancara. Subjek penelitian adalah guru-guru SMP Negeri 2
Sigli. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Sebahagian dari guru SMP Negeri 2 Sigli telah menunjukkan motivasi kerjanya dengan hadir lebih awal dari waktu masuk sekolah yang semestinya, mempersiapkan administrasi pembelajaran, dan membimbing siswa dengan penuh tanggung jawab. Sedangkan sebahagian lainnya masih belum menunjukkan motivasi kerja yang maksimal. (2) Secara umum guru SMP Negeri 2 Sigli lebih menonjol pada kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Sedangkan kompetensi kepribadian dan pedagogik masih sangat kurang, dan perlu ditingkatkan. (3) Guru SMP Negeri 2 Sigli belum memiliki komitmen yang sama dalam melaksanakan tugas, ada yang• memiliki komitmen tinggi dan ada juga
Juga masih kurang. Selaama ini baru sebagian guru yang mampu membimbing
peserta didik secara optimal untuk dapat meningkatkan prestasi belajar, berusaha mengembangkan potensi yang ada pada siswa, baik dalam pembelajaran maupun
dalam kegiatan ekstrakurikuler. Dalam hal inidapat dilihat bahwa guru yang mampu
menerapkan nilai-nilai kecerdasan emosional secara utuh, menunjukkan kinerja yang lebih baik dari guru lainnya.

Kata kunci: Kecerdasan, Emosional, dan Kinerja Guru.

Tidak Tersedia Deskripsi