Electronic Theses and Dissertation

Rendahnya mutu pendidikan merupakan salah satu isu sentral yang selalu hangat dibicarakan oleh berbagai kalangan di provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Pembahasan untuk mencari solusi dari permasalahan tersebut terus berlangsung sampai sekarang. Dalam konteks permasalahan tersebut kepala sekolah memegang peranan yang sangat penting dalam rangka peningkatan mutu pendidikan, sehingga ke depan dibutuhkan kepala sekolah yang memiliki kemampuan dan kinerja yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kinerja- kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan pada SMU Negeri di Kabupaten Pidie. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru, siswa dan staf tata usaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja kepala sekolah pada SMU Negeri di Kabupaten Pidie 40 % berada pada kualifikasi baik dan 60 % berada pada kualifikasi cukup. Hal ini dibuktikan oleh belum optimalnya kualifikasi nilai input, proses dan output kinerja kepala sekolah. Mutu pendidikan pada SMU Negeri di Kabupaten Pidie secara umum belum menggembirakan. Hal ini dibuktikan oleh persentase-siswa yang memperoleh nilai pada kualifikasi baik 1,56 % untuk jurusan IPA dan 0,39 % untuk jurusan IPS. Kendala- kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam peningkatan mutu kinerja adalah situasi yang kurang kondusif, kondisi sosial ekonomi masyarakat, rendahnya partisipasi orang tua siswa dalam penyelenggaraan pendidikan dan rendahnya motivasi siswa untuk berprestasi. Rendahnya mutu pendidikan pada SMU Negeri di Kabupaten Pidie erat kaitannya dengan kinerja kepala sekolah. Untuk meningkatkan mutu pendidikan pada SMU Negeri di Kabupaten Pidie direkomendasikan agar pembinaan terhadap kepala sekolah dan peningkatan kemampuan profesional guru perlu dilakukan secara kontinu.

Kata kunci: Kinerja kepala sekolah, mutu pendidikan.

Tidak Tersedia Deskripsi