Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
(Razali, 2003 : 121)

Sekolah dasar sebagai satuan pendidikan formal yang pertama pada jenjang pendidikan dasar sangatlah penting bagi usaha awal pembinaan dan pengembangan SOM. Sekolah dasar diselenggarakan untuk mengembangkan sikap dan kemampuan serta memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar yang diperlukan dalam kehidupan masyarakat. Penelitian ini ingin mengungkap tingkat efektivitas pembinaan kemampuan profesional guru, SD melalui gugus 1
Langsa Kota, Kota Langsa. Penelitian ini dilaksanakan pada gugus 1 Langsa Kota. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis. Pengumpulan data dilakukan
dengan observasi, wawasan dan studi dokumentasi. Secara umum sistem pembinaan kemampuan guru melalui gugus sekolah dasar di lingkungan gugus 1
Langsa Kata, Kota Langsa dikategorikan sangat efektif meskipun sebelum sepenuhnya optimal. Pengelolaan gugus yakni perencanaan, pelaksanaan dan
pengawasan sudah dilaksanakan sesuai dengan program kerja. Para pembinaan telah dapat menciptakan situasi gugus sekolah secara kondusif dengan melakukan kerja sama dengan orang tua dan masyarakat serta kegiatan gugus dilakukan secara rutin. Sistem pengawasan kegiatan gugus lebih menekankan kepada pembinaan yang dilakukan oleh pengawas, kepala sekolah maupun _guru mata pelajaran. Peran serta masyarakat, orang tua murid serta instansi yang terkait balk. motil maupun materil juga- mempunyai andil yang besar atas suksesnya pelaksanaan kegiatan gugus sekolah. akhir tulisan ini penulis menyajikan rekomendasikan agar pembinaan kemampuan profesional guru dapat dikembangkan pada gugus-gugus lain.

Tidak Tersedia Deskripsi