Hayatun Nufus Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Magister Pendidikan Bahasa Inggris

Theses

Penelitian ini mengkaji keyakinan dan praktik guru bahasa Inggris terhadap asesmen formatif di SMP Negeri 15 Banda Aceh. Dengan menggunakan desain penelitian kualitatif, data dikumpulkan dari dua orang guru bahasa Inggris melalui tiga sesi wawancara semi-terstruktur dengan masing-masing guru. Wawancara ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi dan pendekatan mereka dalam pelaksanaan asesmen formatif. Selain itu, observasi kelas dilakukan sebanyak dua kali untuk setiap guru, dan dokumen pendukung seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan lembar kerja siswa turut dianalisis untuk memperkaya data. Temuan yang dianalisis secara tematik menunjukkan bahwa meskipun kedua guru menyadari pentingnya asesmen formatif dalam mendukung proses pembelajaran, terdapat ketidaksesuaian antara keyakinan yang mereka ungkapkan dan praktik yang diterapkan di kelas. Ketidaksesuaian ini disebabkan oleh keterbatasan pemahaman terhadap strategi asesmen formatif yang efektif serta penerapan prinsip pembelajaran sosiokultural. Meskipun beberapa teknik asesmen formatif telah diterapkan, perbaikan yang signifikan masih diperlukan untuk dapat memenuhi kebutuhan belajar siswa yang beragam. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 160037 2025-07-11 10:22:17 2025-07-14 09:56:43 machine generated