<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="159983">
 <titleInfo>
  <title>MOTIVASI BELAJAR SISWA DAN PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (STUDI PADA SMP NEGERI DI KABUPATEN  ACEH TIMUR)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>A Rahman Itam</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Prog. Studi Magister Manajemen</publisher>
   <dateIssued>2005</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah  satu  usaha    untuk   peningkatan  mutu  pendidikan  dapat  dilakukan  melalui  peningkatan   motivasi   belajar   siswa,  diantaranya    peningkatan    prestasi belajar matematika.  Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui   pengaruh  motivasi belajar   siswa   secara   parsial   terhadap  prestasi   belajar   dalam   mata   pelajaran matematika pada  SMP Negeri  1 Peureulak, SMP Negeri  I Julok  dan SMP Negeri  2  Simpang   Ulim  Kabupaten    Aceh  Timur.     Data     dikumpulkan  melalui  angket  dengan  menggunakan questioner  skala  likert.  Hasil  perhitungan  memperlihatkan bahwa   menolak   hipotesis   alternative  dan  menerima   hipotesis  kerja  (Ha),  yaitu pengaruh  variabel   bebas      motivasi   belajar    (X),   terhadap   prestasi   belajar  matematika  (Y;).  Analisis data menggunakan Uji   F,  analisis korelasi  dan regresi.  Maka  hasil  analisis  diperoleh  persamaan  garis  regresi  berganda      Y = 3.066 + 0.21 lx, koefisien korelasi  diperoleh  nilai x = 0.550, dan F = 86.031, pada tingkat  signifikan  a = 0,05  nilai  Finne &lt;  Fiaa.     Hasil  penelitian  menunjukkan   bahwa tingkat  motivasi  belajar  siswa  pada  SMP Negeri  tersebut  mempunyai  nilai tang&#13;
sebesar 9.275  sedangkan nilai t,abel   sebesar 1.972 dan nilai prestasi  sebesar 69.7  %  dan  30.3 %  pada  taraf prestasi  belajar   siswa  bahwa  secara  parsial  variabel motivasi   belajar   matematika   berpengaruh   secara  signifik:an  terhadap   prestasi belajar  matematika.  Artinya  menerima  hipotesis  Ha  dan  menolak  hipotesis  Ho. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa motivasi belajar siswa mempunyai pengaruh secara nyata  terhadap peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika.    Hal ini disebabkan  oleh adanya  dukungan  buku-buku pelajaran  dan buku-buku paket yang diberikan oleh pihak sekolah serta adanya kemampuan  guru­ guru dalam membimbing  siswa dalam  meningkatkan  prestasi  belajar  matematika, sehingga  menimbulkan motivasi  pada  diri  siswa  SMP  Negeri   1  Peureulak,  SMP Negeri  1  Julok  dan SMP Negeri  2 Simpang  Ulim    Kabupaten Aceh Timur.&#13;
&#13;
Kata kunci : Motivasi,  prestasi belajar.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>159983</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-11 08:26:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-11 08:26:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>