SATRIA SHAFAAT Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2025

Skripsi

Rendahnya hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan merupakan salah satu permasalahan yang sering ditemukan di tingkat SMP. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah model Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran NHT terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan di SMP Negeri 1 Kutapanjang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest control group. Sampel terdiri atas dua kelas yang dipilih melalui teknik total population sampling, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model NHT dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran direct instruction. Data diperoleh melalui tes hasil belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest siswa di kelas eksperimen sebesar 80,59, sedangkan di kelas kontrol sebesar 58,24. Uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (ρ < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan model NHT terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran NHT berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan di SMP Negeri 1 Kutapanjang 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 159883 2025-07-10 21:24:13 2025-07-11 09:49:36 machine generated