Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMPN 1 KUTAPANJANG
Pengarang
SATRIA SHAFAAT - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Safrida - 198008052005012003 - Dosen Pembimbing I
Cut Nurmaliah - 196103171986032001 - Dosen Pembimbing I
Nomor Pokok Mahasiswa
2006103010032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas FKIP (S1)., 2025
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Rendahnya hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan merupakan salah satu
permasalahan yang sering ditemukan di tingkat SMP. Salah satu model
pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengatasi masalah tersebut adalah
model Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh model pembelajaran NHT terhadap hasil belajar siswa pada
materi sistem pencernaan di SMP Negeri 1 Kutapanjang. Penelitian menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest control group. Sampel terdiri
atas dua kelas yang dipilih melalui teknik total population sampling, yaitu kelas
eksperimen yang menggunakan model NHT dan kelas kontrol yang menggunakan
model pembelajaran direct instruction. Data diperoleh melalui tes hasil belajar yang
telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest siswa di kelas
eksperimen sebesar 80,59, sedangkan di kelas kontrol sebesar 58,24. Uji t
menunjukkan nilai signifikansi 0,001 (ρ < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh
signifikan model NHT terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, penerapan
model pembelajaran NHT berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada
materi sistem pencernaan di SMP Negeri 1 Kutapanjang
The low learning outcomes of students on the digestive system material is one of the common problems often encountered at the junior high school level. One learning model that can be used to address this issue is the Numbered Heads Together (NHT) model. This study aims to determine the effect of the NHT learning model on student learning outcomes in the digestive system material at SMP Negeri 1 Kutapanjang. The research used a quantitative approach with a pretest-posttest control group design. The sample consisted of two classes selected through total population sampling technique: an experimental class that used the NHT model and a control class that used the direct instruction learning model. Data were obtained through learning outcome tests that had been tested for validity and reliability, then analyzed using a t-test. The results showed that the average posttest score of students in the experimental class was 80.59, while in the control class it was 58.24. The t-test showed a significance value of 0.001 (ρ < 0.05), indicating a significant effect of the NHT model on student learning outcomes. Thus, the implementation of the NHT learning model has a positive influence on student learning outcomes in the digestive system material at SMP Negeri 1 Kutapanjang
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPERNNUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI RNKPK DAN FPB DI KELAS V SD NEGERI 71RN BANDA ACEH (Masyita, 2014)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBEREDRNHEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALRNDI KELAS IV SD NEGERI 40 BANDA ACEH (Dewiana, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)PADA MATERI PANTUN ANAK DI KELAS IV SD NEGERI 12 BANDA ACEH (ova suriani, 2013)
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN PADA MATERI PROKLAMASI RNKEMERDEKAAN INDONESIA DI KELAS V RNSD NEGERI 2 BANDA ACEH (Tia Rianda, 2014)
HASIL BELAJAR SISWA YANG DIPEROLEH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DENGAN STAD PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (ARDIAN, 2014)