Cut Eryanti Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Sendratasik 2025

Skripsi

ABSTRAK Cut Eryanti. (2025). Penerapan Model Belajar Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X BP 2 Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Materi Tari Di SMK Negeri 5 Telkom Banda Aceh. Skripsi Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Tengku Hartati, S.Pd., M.Pd dan Yuli Astuti, S. Pd., M.Pd. Proses pembelajaran terkadang sering mengalami beberapa kendala, khususnya pada mata pelajaran seni tari. Kurangnya penggunaan model pembelajaran dan kurangnya partisipasi aktif peserta didik menjadi salah satu hambatan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan identifikasi masalah tersebut maka dalam penelitian ini dapat dirumuskan masalah sebagai berikut "Bagaimana proses penerapan model Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X BP 2 Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Materi Tari Di SMK Negeri 5 Telkom Banda Aceh?". Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas X BP 2 di SMK Negeri 5 Telkom Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan Pendekatan metode penelitian kombinasi (Mixed Method) dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Sampel penelitian ini terdiri dari 20 peserta didik kelas X BP 2. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pre-test, post-test dan praktik menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan PBL, nilai (pre-test) peserta didik 24,00. Setelah penerapan PBL, nilai (post-test) meningkat 76,50. Maka hasilnya H⁰ ditolak dan H¹ diterima dengan data yang berdistribusi normal. Sedangkan uji hipotesis diperoleh nilai signifikansi (Sig) 0,000 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 159841 2025-07-10 17:22:23 2025-07-11 11:53:01 machine generated