PENGARUH FAKTOR DEMOGRAFI DAN PERILAKU BELAJAR TRHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI SEMESTER AKHIR DI PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS SYIAH KUALA | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

PENGARUH FAKTOR DEMOGRAFI DAN PERILAKU BELAJAR TRHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI SEMESTER AKHIR DI PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS SYIAH KUALA


Pengarang

Nurellysa - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0292070047

Fakultas & Prodi

Fakultas Ekonomi dan Bisnis / Akuntansi (S2) / PDDIKTI : 62101

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Program Studi Magister Akuntansi., 2007

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor demografi dan perilaku belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa jurusan akuntansi semester akhir di Program Studi Akuntansi Universitas Syiah Kuala. Faktor­ faktor demografis terdiri darijenis kelamin, ras (suku). latar belakang pendidikan SLTA dan total nilai Ijazah SLTA dan perilaku belakang terdiri dari kebiasaan mengikuti pelajaran kebiasaan membaca buku teks, kunjungan ke perpustakaan, kebiasaan menghadapi ujian.
Prosedur pengambilan sampel yang digunakan dengan satuan random sampling dengan satuan analisisnya adalah 114 orang. Mahasiswa jurusan Akuntansi semester akhir di Program Studi Akuntansi Universitas Syiah Kuala.
Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya korelasi product moment digunakan dalam uji validitas dengan tingkat signifikan 0,05 sedangkan uji reliabilitas menggunakan rum.us Cronbach's Alpha. Hasil penelitian ini adalah: (1) secara parsial variabel jenis kelamin, latar belakang pendidikan variabel kebiasaan mengikuti pelajaran dan variabel kebiasaan membaca buku teks memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa, variabel kunjungan ke perpustakaan dan variabel kebiasaan menghadapi ujian secara parsial tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. (2) Hasil korelasi menunjukkan arah hubungan yang positif antara kedelapan variabel independent terhadap variabel dependent, (3) koefisien, korelasi menunjukkan bahwa keeratan hubungan antara variabel dependen dan variabel independen adalah sebesar 0,967. 4) koefisien determinasi menunjukkan perubahan pada variabel dependen dapat dijelaskan senilai 0,935 oleh perubahan-perubahan dalam variabel independen, hal ini mengindikasikan adanya faktor lain sebesar 0,6 yang dapat mempengaruhi prestasi akademik mahasiswa jurusan akuntansi semester akhir di Program Studi Akuntansi Universitas Syiah Kuala.



Kata Kunci : Jenis Kelamin Ras (suku) latar belakang Pendidikan, total nilai
Ijazah, kebiasaan mengikuti Pelajaran kebiasaan membaca buku
teks kunjungan ke perpustakaan kebiasaan menghadapi ujian

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK