ASIAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Geografi 2025

Skripsi

ABSTRAK Asiah (2025). Pengembangan Asesmen Literasi Pada Mata Pelajaran Geografi Dalam Kurikulum Merdeka di Kota Banda Aceh. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya penerapan asesmen literasi dalam pembelajaran geografi, terutama pada sekolah yang belum menjadikan geografi sebagai mata pelajaran wajib, berdasarkan hasil obsevasi awal di SMA Kota Banda Aceh pada tahun 2024 yaitu 81,25% sekolah yang belum menerapkan soal literasi dan 18,25% yang sudah menerapkan soal literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan soal asesmen literasi geografi yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (define, design, develop, dissimination). Subjek penelitian terdiri dari guru mata pelajaran geografi, ahli materi dan evaluasi, serta siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 dan SMA Negeri 3 Banda Aceh. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, lembar validasi ahli, angket respon, uji coba. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil persentase Validasi dari validator I (Ahli materi) yaitu 95% dengan kriteria sangat layak. Persentase dari validator II (Ahli evaluasi) diperoleh sebanyak 87,5% dengan kriteria sangat layak. Dimana nilai rata-rata keseluruhan dari 17 siswa SMA Negeri 2 Banda Aceh yaitu 88,24%, sedangkan pada SMA Negeri 3 Banda Aceh nilai rata-rata keseluruhan dari 53 siswa yaitu 92,47%. Dengan demikian, soal asesmen literasi yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai salah satu instrumen evaluasi dalam pembelajaran geografi berbasis Kurikulum Merdeka. Kata Kunci: Pengembangan, Asesmen Literasi, Geografi, Kurikulum Merdeka 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 159629 2025-07-10 11:37:34 2025-07-10 12:15:34 machine generated