KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP DI KABUPATEN ACEH JAYA | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP DI KABUPATEN ACEH JAYA


Pengarang

Cut Intan Meutia - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1509200160007

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S2) / PDDIKTI : 84102

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Pro. Studi Magister Pendidikan Matematika., 2018

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)


Cut Intan Meutia (2018). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP
di Kabupaten Aceh Jaya.

Pada kurikulum 2013 pemecahan masalah merupakan tujuan dalam pembelajaran matematika, agar siswa dapat berpikir logis; analitis, sistematis, kritis, dan kreatif. Siswa dapat memecahkan masalah matematika haruslah memperhatikan proses pemecahan masalah, salah satunya yang dikembangkan Polya yang terdiri 4 tahapan yaitu memahami, merencanakan. melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetalui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP di Kabupaten AcehJaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kclas IX SMP di Kabupaten Aceh Jaya yang berjumlah 6 orang siswa. Pengumpulan data dikumpulkan dengan cara tes tertulis dan wawancara. Tes tertulis meliputi'tes kemampuan menyelesaikan masalah matematika, dengan tujuan untuk mengetahti kemampuan siswa menyelesaikan soal pemecahan masalah. Sedangkan wawancara dilakukan untuk memverifikasi kembali penyelesaian yang telah ditulisnya, dikarenakan ada indikator-indikator yang tidak terpenuhi jika tidak dilakukannya wawancara, Hasil yang diperoleh yaitu, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP dari ketiga level sekolah di Kabupaten Aceh Jaya kurang baik: siswa kurang memahami masalah dengan baik, memiliki rencana penyelesaian tetapi tidak sesuai dengan konsep yang seharusnya, melaksanakan penyelesaian masalah tetapi tidak runtun, dan tidak memeriksa kembali penyelesaian.

Kata Kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah, Masalah Matematika

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK