<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="159561">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP DI KABUPATEN ACEH JAYA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Intan Meutia</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Pro. Studi Magister Pendidikan Matematika</publisher>
   <dateIssued>2018</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>&#13;
Cut Intan Meutia (2018). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP&#13;
di Kabupaten Aceh Jaya.&#13;
&#13;
Pada kurikulum 2013 pemecahan masalah merupakan tujuan dalam  pembelajaran matematika, agar siswa  dapat berpikir  logis; analitis, sistematis, kritis, dan kreatif. Siswa dapat  memecahkan masalah matematika haruslah  memperhatikan  proses pemecahan masalah, salah satunya yang dikembangkan Polya yang terdiri 4 tahapan yaitu memahami, merencanakan. melaksanakan rencana, dan  memeriksa kembali. Penelitian  ini   bertujuan   untuk   mengetalui   kemampuan   pemecahan  masalah matematika siswa SMP di Kabupaten AcehJaya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek  penelitian adalah siswa kclas IX SMP di  Kabupaten  Aceh Jaya yang berjumlah 6 orang siswa. Pengumpulan data  dikumpulkan dengan cara tes tertulis dan wawancara. Tes tertulis meliputi'tes kemampuan menyelesaikan masalah matematika, dengan tujuan untuk mengetahti kemampuan siswa menyelesaikan soal pemecahan masalah. Sedangkan wawancara dilakukan untuk memverifikasi kembali penyelesaian yang telah ditulisnya, dikarenakan ada indikator-indikator yang tidak terpenuhi  jika   tidak   dilakukannya   wawancara,  Hasil  yang  diperoleh  yaitu, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMP dari ketiga level sekolah di Kabupaten Aceh Jaya kurang baik:  siswa kurang memahami masalah dengan baik, memiliki rencana penyelesaian tetapi  tidak sesuai dengan konsep yang seharusnya, melaksanakan  penyelesaian  masalah  tetapi  tidak  runtun,  dan  tidak memeriksa kembali penyelesaian.&#13;
&#13;
Kata Kunci   :  Kemampuan Pemecahan  Masalah, Masalah Matematika&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>159561</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-10 10:13:57</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-10 10:13:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>