HUSNUL KATIMAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Husnul Katimah. (2025). Implementasi Program PAUD Holistik Integratif di Kota Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Rosmiati S.Pd.I., M.Ed. dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed. PAUD Holistik Integratif (HI) merupakan sebuah program pengembangan anak usia dini yang berorientasi pada kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan anak, yang terdiri dari lima layanan, yaitu layanan pendidikan, kesehatan dan gizi, pengasuhan, perlindungan dan kesejahteraan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program PAUD holistik integratif di Kota Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data diperoleh melalui teknik wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan untuk mendapatkan hasil penelitian yang diperlukan untuk mengetahui implementasi program PAUD holistik integratif di satuan pendidikan anak usia dini di Kota Banda Aceh. Penelitian ini dilakukan di tiga sekolah diantaranya TK Negeri 3 Banda Aceh, TK Kiddos English School Banda Aceh dan TKIT Baitusshalihin Banda Aceh. Hasil dari penelitian ini adalah ketiga satuan PAUD tersebut mengimplementasikan program PAUD holistik integratif dari pertengahan tahun 2021 yang dimulai dengan mempersiapkan lingkungan sekolah terlebih dahulu, memastikan bahwa sekolah memiliki kriteria sebagai sekolah yang aman, nyaman dan ramah untuk anak, menyusun ide-ide kegiatan program yang diperlukan guna mendukung terselenggaranya program PAUD holistik integratif di sekolah, setelah itu lembaga satuan pendidikan anak usia dini menentukan waku pelaksanaan program bersama guru,orang tua, serta lembaga atau instansi terkait. khususnya perbaikan pada layanan pendidikan, layanan kesehatan dan gizi, layanan pengasuhan, layanan perlindungan dan layanan kesejahteraan, meskipun dalam lima layanan tersebut masih ada beberapa program yang belum terlaksana secara keseluruhan namun ketiga sekolah sudah memenuhi delapan indikator pelaksanaan program PAUD holistik integratif yang juga menjadi kriteria sebagai PAUD yang berkualitas mulai dari adanya kegiatan kelas orang tua, pemantauan pertumbuhan anak, pemantauan perkembangan anak, koordinasi dengan unit lain, Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), Pemberian Makanan Tambahan (PMT), pemantauan kepemilikan identitas peserta didik (NIK) dan ketersediaan fasilitas sanitasi dan air bersih. Kata Kunci : Implementasi Program, PAUD, Holistik Integratif. EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLAY GROUPS - PRESCHOOL EDUCATION HOLISTIC PSYCHOLOGY 372.21 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 159417 2025-07-09 16:48:32 2025-07-21 14:53:39 machine generated