<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="159231">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN GURU  IPA DALAM MENGEMBANGKAN MANAJEMEN  KELAS YANG BERNUANSA  ISLAMI (STUDI PADA SMA NEGERI 2 LANGSA)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>M Thaib M Syah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program  Studi Magister Manajemen</publisher>
   <dateIssued>2005</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini berkaitan dengan  kemampuan guru Ilmu  Pengetahuan Alam  dalam  manajemen kelas  yang bemuansa  Islami pada SMA Negeri  2 Langsa.   Kemampuan mencakup    perencanaan,  pelaksanaan  dan  evaluasi.     Tujuan  penelitian  ini untuk mengetahui bagaimana  kemampuan guru IPA  dalam  penerapan manajemen kelas yang  bemuansa  Islami  pada  SMA Negeri  2 Langsa.  Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif kualitatif.    Hasil  penelitian · menunjukkan bahwa  dari 37 pokok bahasan, ternyata  12 pokok  bahasan yang direncanakan  dengan baik, sedangkan 25 pokok bahasan  lain tidak terencana dengan baik.   Proses belajar  mengajar  di kelas berlangsung  secara Islami, sedangkan pengintegrasian materi IPA dengan pendidikan Islami  juga  dilaksanakan   tetapi   penjelasan   dan  pengembangan materinya  belum dilaksanakan  secara  maksimal.    Dalam  bidang  evaluasi   keberhasilan  penerapan manajemen  kelas  yang  Islami juga telah  dilaksanakan, namun masih terbatas pada aspek  kognitif,  belum  menyentuh  aspek  psikomotor  dan  afektif   peserta  didik. Kesimpulan  dari penelitian  ini secara umum menunjukkan bahwa  kemampuan  guru IPA  dalam pengembangan pendidikan  yang bernuansa  Islami  pada  SMA Negeri  2  Langsa   sudah   baik   namun   belum   maksimal.    Oleh   karena   itu   untuk   perlu  pengembangan lebih lanjut baik oleh guru  IPA sendiri maupun instansi terkait.&#13;
&#13;
Kata kunci  :  Kemampuan guru IPA, pendidikan yang benuansa Islami.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>159231</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-09 11:44:23</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-09 11:44:23</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>