Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), proses pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran menyimak di MTsN Model Banda Aceh. Langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data yang diberikan, penyajian data, deskripsi dan analisis data. Metode yang
, digunakan adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan
dengan teknik .observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah enam orang

guru Bahasa Indonesia pada MTsN Model Banda Aceh. Pengolahan data dilakukan
dengan menganalisis data-data yang dikumpulkan yakni lembaran observasi dan RPP
pembelajaran menyimak:. Berdasarkan dari basil analisis data, penerapan RPP pada
pembelajaran menyimak oleh guru A hanya sebagian dari kegiatan RPP dan kelengkapan unsur-unsur RPP sudah sesuai. Penerapan RPP pada pembelajaran menyimak oleh guru B kurang sesuai dengan RPP yang dibuat dan RPP tidak sesuai berdasarkan kelengkapan unsur-unsur dalam penyusunan RPP. Guru. C dan guru D telah membuat RPP yang benar berdasarkan kelengkapan unsur-unsur dalam penyusunan RPP dan penerapannya sudah sesuai dengan kegiatan di RPP. RPP yang dibuat oleh guru E masih kurang dari unsur-unsur dalam penyusunan RPP dan penerapannya kurang sesuai dengan kegiatan di RPP. RPP yang dibuat oleh guru F masih kurang dari kelengkapan unsur-unsur dalam penyusunan RPP dan penerapannya kurang sesuai dengan kegiatan di RPP guru tersebut.

Tidak Tersedia Deskripsi