FATIA ANANDA Z Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD (S1) 2025

Skripsi

Fatia Ananda Z (2025). Pengaruh Model Kooperatif Tipe Numbered Head Together Berbantuan Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Norma Dalam Kehidupanku Kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh.[Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Dr. Intan Safiah, S.Ag., M.Pd dan Ibu Hasniyati, M.Pd. Kegiatan mengajar dan belajar merupakan dua elemen fundamental yang tak terpisahkan dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi di SD Negeri 12 Banda Aceh,ditemukan beberapa tantangan dalam proses pembelajaran yang menghambat pencapaian hasil belajar optimal khususnya dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi Norma Dalam Kehidupanku di kelas V. Proses pembelajaran di sekolah tersebut mengalami beberapa tantangan, seperti suasana belajar yang kurang kondusif, model pembelajaran yang monoton, rendahnya interaksi antarsiswa, dan minimnya penggunaan media pembelajaran yang menarik.Pendekatan penelitian yang digunakan merupakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design menggunakan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan adalah tes pretest dan posttest berupa soal pilihan ganda masing-masing sebanyak 10 butir untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together dengan bantuan media powtoon berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Dalam penelitian ini, kelas VB berperan sebagai kelas eksperimen memperoleh rata-rata N-Gain Score sebesar 0,85 kategori "tinggi"sedangkan kelas VA sebagai kelas kontrol yang menerapkan metode pembelajaran konvensional memperoleh rata-rata N-Gain Score sebesar 0,37 kategori"sedang". Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05,yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar menggunakan model NHT berbantuan media Powtoon dan hasil belajar secara konvensional. Maka Ha diterima dan Ho ditolak.Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model kooperatif tipe Numbered Head Together berbantuan media Powtoon terhadap hasil belajar siswa. Kata kunci: Pembelajaran kooperatif, model Numbered Head Together, media powtoon, hasil belajar. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 159159 2025-07-09 09:48:34 2025-07-09 10:43:53 machine generated