Electronic Theses and Dissertation

Luqyana Mizda Afra. (2025). Analisis Partisipasi Siswi SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School Banda Aceh Mengikuti pembelajaran PJOK. [Skripsi, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.]. Skripsi ini dibimbing oleh Dr. Drs. Mansur, M.Kes., dan Ifwandi, S.Pd., M.Pd.

Partisipasi merupakan keterlibatan aktif individu atau kelompok dalam suatu proses, termasuk dalam pengambilan keputusan, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Dalam konteks pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (PJOK), partisipasi pembelajaran mengacu pada keterlibatan aktif peserta didik dalam aktivitas fisik, olahraga, keterampilan motorik, serta aspek emosional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi siswi SMA Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School dalam pembelajaran PJOK. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi SMA tersebut yang berjumlah 89 orang. Sampel penelitian diambil dengan teknik purposive sampling, yaitu siswi kelas X dan XI sebanyak 59 siswi mengisi kuesioner dan 14 siswi diantaranya diwawancarai. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan kategori jenjang partisipasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat partisipasi siswi berada pada kategori sedang dengan skor 95. Rinciannya adalah 46% responden berada pada kategori sedang, 20% pada kategori tinggi, 14% pada kategori sangat rendah, 12% pada kategori rendah, dan 8% pada kategori sangat tinggi. Hasil wawancara menunjukkan bahwa sebagian siswi antusias mengikuti PJOK karena tujuan pribadi seperti menjaga kebugaran jasmani untuk persiapan tes kedinasan atau menjadikan PJOK sebagai momen relaksasi. Namun, sebagian lainnya kurang menyukai pelajaran ini karena ketidaktertarikan terhadap aktivitas teori maupun praktik yang diberikan.

Kata kunci : Partisipasi, Pembelajaran, PJOK

Luqyana Mizda Afra. (2025). Analysis of the Participation of Female Student of Nyak Arif Fatih Bilingual School Banda Aceh Following PJOK Learning. [Thesis, Physical Education, Health and Recreation, Faculty of Teacher Training and Education, Syiah Kuala University.]. This thesis is supervised by Dr. Drs. Mansur, M.Kes., and Ifwandi, S.Pd., M.Pd. Participation is the active involvement of individuals or groups in a process, including in decision-making, planning, implementation, and evaluation. In the context of physical education, sports, and health (PJOK), learning participation refers to the active involvement of students in physical activities, sports, motor skills, and emotional aspects. This study aims to determine the level of participation of female students at Teuku Nyak Arif Fatih Bilingual School in PJOK learning. The population in this study were all female students of the high school, totaling 89 people. The research sample was taken using a purposive sampling technique, namely 59 female students in grades X and XI filled out a questionnaire and 14 of them were interviewed. Data collection techniques were carried out through questionnaires and interviews, then analyzed using the participation level category. The results of the analysis showed that the level of female student participation was in the moderate category with a score of 95. The details are 46% of respondents are in the moderate category, 20% in the high category, 14% in the very low category, 12% in the low category, and 8% in the very high category. The interview results showed that some female students were enthusiastic about participating in PJOK because of personal goals such as maintaining physical fitness in preparation for civil service tests or making PJOK a moment of relaxation. However, some others did not like this lesson because of a lack of interest in the theoretical and practical activities provided. Keywords: Participation, Learning, PJOK.