Electronic Theses and Dissertation

Pengembangan sumber daya manusia sebagai bagian yang tak. terpisahkan dari fungsi manajemen sumber daya rnanusia secara keseluruhan. Dalam konteks sekolah, pengelolaan guru secara profesional merupakan salah satu syarat utama untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Peningkatan kemampuan guru selalu berkejaran dengan harapan rnasyarakat yang semakin meningkat. Dalarn kompetensi profesionalnya. Guru rnasa kini tidak hanya dituntut untuk mampu menyampaikan materi pelajaran, melainkan pula bertanggung jawab terhadap proses intemalisasi nilai, baik nilai keagamaan maupun sosial budaya peserta didiknya. Penelitian ini dilakukan b~rtujuan untuk mengetahui kinerja guru, Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi pengembangan kinerja dan peranan Kepala Sekolah dalam mengembangkan kinerja guru. Penelitian yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, Orang tua Siswa, Siswa, dan Alumni sekolah dan rnenggunakan berbagai teknik dalam ,pengumpulan data. Hasil dari penelitian ini adalah Pengembangan kinerja guru keberhasilannya tidak hanya ditentukan oleh program kerja yang dimiliki oleh sekolah. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kinerja guru, dapat dipandang dari sisi individu, organisasi, dan lingkungan eksternal. Peranan Kepala Sekolah sangat penting karena Kepala Sekolah memiliki peranan yang sangat besar dalam pengembangan kinerja guru di sekolah tersebut. direkomendasikan Agar dapat Mengembangkan program program sekolah dalarn menjaga dan meningkatkan kinerja guru secara lebih terarah dan terintegrasikan. Pengelolaan somber daya rnanusia merupakan sesustu yang bersifat sistematis sehingga tidak dapat dilakukan secara parsial. Dalam upaya meningkatkan mutu n pendidikan sekolah dituntut untuk mutu pendidikan sekolah dituntut melakukan penjaminan mutu (quality assurance) sekolah.


Kata Kunci : Pengembangan, Kinerja, Pembelajaran

Tidak Tersedia Deskripsi