Electronic Theses and Dissertation

Keberhasilan sekolah, dari satu sisi, dapat dilihat pada prestasi belajar siswa yang tinggi. Dengan demikian, maka suasana sekolah berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Upaya penciptaan iklim yang kondusif bagi terwujudnya perubahan dan pengembangan, memang tidak terlepas dari aspek kepemimpinan Kepala Sekolah. Guru scbagai tcnaga edukatif memiliki peranan strategis dalam upaya mewujudkan visi, misi, dan tujuan sekolahr yang mengarah ada peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mchihat aspek kerja guru, Prestasi belajar dan Pengaruh kepuasan kerja guru dalam meningkatkan prestasi belajar di SMAN 2 Lboksukon. Dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan naturalistik kualitatif dengan menggunakan metode deskripif analisis Dengan tehnik pengumpulan data Observasi, Wawancara dan Dokurentasi Berdasark.an analisis yang dilakukan terbadap hasil penelitian lapangan, secar umum terungkap bahwa Kinerja guru pada SMAN 2 Lhoksukon berdasarkan hasil penelitian menunjuk.kan suatu hal yang sangat baik, dalam hal kedatangan guru sangat tepat waktu dan untuk mengukur daya serap siswa. guru selalu mengadakan evaluasi pada setiap akhir pembelajaran, Prestasi Belajar pada SMAN 2 Lhoksukon selama ini sudah baik, dimana SMAN 2 Lhoksukon merupakan salah satu sekolah yang diminati di Kabupaten Aceh Utara, dan kepuasan kerja gur diperlihatkan dengan perolehan berbagai prestasi oleh sekolah tersebut, dan dalam hal ini disarankan agar SMAN 2 Lhoksukon dapat terus memacu prestasi yang selama ini telah diraih oleh siswanya, perolehan prestasi siswa tidak dapat dipisahkan dari kepuasan kerja guru, dan kepada guru­ guru agar terus berusaha agar dapat meraih berbagi prestasi pada jenjang yang lebih tinggi lagi

Kata Kunci : Kepuasan Kerja, Guru dan Prestasi Siswa

Tidak Tersedia Deskripsi