Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Permasalahan yang muncul dan perlu dilakukan penelitian mendalam adalah bagaimana kenyataan pengelolaan manajemen keuangan pada tingkat sekolah dasar yang serba terbatas tetapi tetap hams mencapai tujuan-tujuan kurikuler yang dituntut kurikulum yang berbasis kompetensi pada dewasa ini. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif dan pendekatan kualitatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana kemampuan kepala SD kota Banda Aceh dalam mengelola keuangan sekolah. Lokasi penelitian Sekolah Dasar Negeri Kota Banda Aceh, dengan sampel SD N 3 yang mewakili SD di pusat Kota Banda Aceh, SD N 24 mewakili SD antara pusat kota dan desa, dan SD N 63 mewakili SD pinggir Kota Banda Aceh. Ada beberapa faktor yang mencakup menajemen keuangan 1) strategi pengumpulan dana 2) sumber dana dari mana 3) bagaimana pengelolaan dana tersebut. Data diperoleh dari kepala sekolah, komite sekolah, orang tua murid, kepala dinas pendidikan dan dokumen yang relevan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah : wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil yang penulis peroleh dari tahapan perencanaan dengan melibatkan secara formal para orang tua dan guru dalam forum komite sekolah, mengelola keuangan dengan berpedoman APBS dan mempertanggung jawabkan kepada instansi atau lembaga sumber keuangan yang telah membantu penyelenggaraan pendidikan. Perlu dipertahankan bantuan pemerintah dengan konsep memperbesar bantuan ke SD N pedesaan. Dana bantuan yang dialokasikan beberapa bentuk program bantuan sebaiknya dijadikan satu angka dan di "Block Grant" kan saja dengan kebijakan pengelolaan
Kata Kunci : Manajemen Keuangan, Sekolah Dasar

Tidak Tersedia Deskripsi