<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="158375">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI MTSN 4 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RAHMADIKA FAJRI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kinerja pada guru di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tingkat respon guru terhadap kepemimpinan kepala sekolah di MTsN 4 Banda Aceh. (2) tingkat kinerja guru di MTsN 4 Banda Aceh. (3) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di MTsN 4 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dan sampel merupakan seluruh guru di sekolah MTsN 4 Banda Aceh yang berjumlah 34 orang. Data penelitian dikumpulkan dengan menyebar angket kepada semua guru di tempat penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan menguji hipotesis menggunakan uji parsial (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Kepemimpinan Kepada Sekolah memiliki nilai t hitung (8,951) &gt; t tabel (1,691) dengan nilai signifikan 0,000 &lt; 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak, yang menyatakan Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru MTsN 4 Banda Aceh. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian hipotesis yang dilakukan tentang “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di MTsN 4 Banda Aceh”, maka peneliti dapat menyimpulkan beberapa hal sebagai berikut: (1) Berdasarkan hasil grand mean pada distribusi data variabel kepemimpinan kepala sekolah memiliki nilai grand mean = 4 yang berada pada rentang kelas 3.41 - 4.20, maka dapat disimpulkan tingkat kepemimpinan kepala sekolah berada pada kategori tinggi. (2) Berdasarkan hasil grand mean pada distribusi data variabel kinerja guru memiliki nilai grand mean = 3.63 yang berada pada rentang kelas 3.41 – 4.20, maka dapat disimpulkan tingkat kinerja guru berada pada kategori tinggi. (3) Nilai t hitung (8,951) &gt; t tabel (1,691) dan nilai Sig. 0,000. Artinya Kepemimpinan Kepala Sekolah berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru di MTsN 4 Banda Aceh. Nilai R-Square sebesar 0,715. Hal ini berarti 71,5 persen Kinerja Guru MTsN 4 Banda Aceh dipengaruhi oleh Kepemimpinan Kepala Sekolah. Sedangkan sisanya 28,5 persen dipengaruhi oleh faktor lain</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>158375</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-03 15:02:43</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-03 15:06:40</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>