Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN FKIP TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN(FKIP) UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
diska nadya - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106101030061
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Ekonomi (S1) / PDDIKTI : 87203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : pemanfaatan perpustakaan FKIP , prestasi belajar
Penelitian ini berjudul Pengaruh Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan FKIP Terhadap Prestasi belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah intensitas pemanfaatan perpustakaan FKIP Universitas Syiah Kuala dan apakah terdapat pengaruh intensitas pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar mahasiswa FKIP Ekonomi Universitas Syiah Kuala?penelitian ini bertujuan untuk mengetahui intensitas pemanfaatan perpustakaan FKIP, dan untuk mengetahui pengaruh intensitas pemanfaatan perpustakaan FKIP terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP Ekonomi Unsyiah angkatan 2011 s.d angkatan 2013. Sampel penelitian ditetapkan 20% , Melalui pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif maka banyaknya sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 42 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan dokumentasi dan kuisioner. Teknik analisis data menggunakan rumus statistik regresi linear sederhana sehingga diperoleh ?=1,22 + 0,63X . Hasil penelitian diperoleh, nilai koefisien diterminasi 0,27 atau 27%, angka ini menunjukan bahwa 27% peningkatan prestasi belajar mahasiswa dipengaruhi oleh intensitas pemanfaatan perpustakaan FKIP sedangkan sisanya 76 % dipengaruhi oleh faktor –faktor lain diluar yang diformulasikan dalam penelitian ini. dan hasil uji T menunjukan thitung > ttabel atau 3,8 > 1,68 Ha diterima Ho sehingga adanya pengaruh yang signifikan antara intensitas pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar mahasiswa FKIP Pendidikan Ekonomi Unsyiah.(Hipotesis diterima)
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PEMANFAATAN BEASISWABIDIK MISI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Ayu Ajrina, 2018)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA BIDIKMISI DENGAN NON BIDIKMISI SUATU STUDI PADA MAHASISWA FKIP EKONOMI UNSYIAH (Safwan, 2019)
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Ulul Azmi, 2019)
PRESTASI MAHASISWA PENERIMA BEASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Rizki, 2015)
HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (RAHMA LIZA, 2017)