<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="158121">
 <titleInfo>
  <title>THE CORRELATION OF GRAMMAR COMPREHENSION AND SPEAKING SKILLS AMONG STUDENTS AT THE DEPARTMENT OF ENGLISH EDUCATION, FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>PIPIN DELIANA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Bahasa Inggris</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi antara pemahaman tata bahasa dan keterampilan berbicara pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel terdiri dari 36 mahasiswa dari tiga kelompok berbeda (2021, 2022, dan 2023), yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes tata bahasa berdasarkan Oxford Online English Grammar Test dan tes berbicara menggunakan platform Speechace. Hasilnya menunjukkan korelasi positif antara pemahaman tata bahasa dan keterampilan berbicara, dengan koefisien korelasi sebesar 0,29, yang termasuk dalam kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun tata bahasa berkontribusi terhadap kemampuan berbicara, faktor-faktor lain seperti pengucapan, kelancaran, dan kosakata juga memainkan peran penting. Oleh karena itu, pendekatan pembelajaran yang lebih komprehensif yang mengintegrasikan penguasaan tata bahasa dengan praktik berbicara diperlukan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi siswa dalam bahasa Inggris.&#13;
Kata kunci:pemahaman tata bahasa, keterampilan berbicara, korelasi, pembelajaran bahasa Inggris, Speechace</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>158121</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-02 11:37:47</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-02 11:52:46</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>