Electronic Theses and Dissertation

Permasalahan manajemen berbasis sekolah dalam kaitan dengan peningkatan mutu pendidikan yang belum terpecahkan saat ini salah satunya adalah menyangkut tentang pemberdayaan komite sekolah. Idealnya komite sekolah menjadi mitra sejajar bagi kepala sekolah dan guru dalam mengambil kebijakan untuk peningkatan jutu penindidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemberdayaan komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpuln data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Komite Sekolah dan guru-guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Syiah Kuala Kota Banda Aceh. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa usaha yang dilakukan kepala sekolah dalam memberdayakan komite sekolah yaitu dengan inembuat rapat rutin setiap tiga bulan, dan membuat rapat pada setiap akhir semester. Pada rapat kerja itulah kepala sekolah dan komite sekolah membahas hal-hal penting menyangkut tentang peningkatan mutu pendidikan dan hal-hal lain yang dipandang perlu. Keterlibatan komite sekolah dalam menyusun program kerja umumnya dapat dikatakan berjalan dengan baik. Dalam setiap penyusunan program kerja pihak sekolah senantiasa melibatkan komite sekolah dan guru-guru, sehingga isetiap program kerja tersebut benar-benar diketahui oleh komite sekolah. Wewenang komite sekolah tidak sama dengan kepala sekolah, termasuk dalam mengelola lkeuangan sekolah. Komite sekolah wewenangnya hanya sebatas memberikan masukan-masukan atau pertimbangan tertentu berkenaan dengan program sekolah. Dengan demikian wewenang komite sekolah memang belum optimal terutama dalam pengelolaan keuangan. .


Kata kunci : Pemberdayaan, komite sekolah, dan mutu pendidikan

Tidak Tersedia Deskripsi