Electronic Theses and Dissertation

Tugas Pengawas mata pelajaran sangat strategis dalam lingkungan sekolah, mengingat guru memerlukan konsultasi dan diskusi mengenai apa yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya yaitu PBM. Seorang Pengawas dalam proses dan penyelenggaraan pendidikan jalur sekolah telah dilindungi peraturan Pemerintah. Ditinjau dari sudut pandang profesional yang diberi wewenang dan tanggung jawab, hams mempunyai beberapa kriteriayang sesuai dengan peran dan fungsi Pengawasan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi tentang persepsi guru terhadap pembinaan oleh pengawas, tanggapan Kepala Sekolah dan kendala yang ditemui dalam pelaksanaan pengawasan. Pen~litian yang dilakukan dalam penulisan tesis ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penggunaan pendekatan ini disesuaikan dengan tujuan pokok penelitian, yaitu mendeskripsikan dan menganalisis mengenai Persepsi Guru terhadap tugas dan wewenang Pengawas pada SMAN I Padang Tiji. Padapendekatan penelitian kualitatif ini akan lebih banyak mementingkan segi proses daripada hasil. Berdasarkan pembahasan hasil penelitian sebagaimana yang telah dipaparkan dalam pembahasan dan temuan hasil penelitian maka kesimpulan yangijdapat dikemukakan adalah: Berdasarkan persepsi guru dan Kepala Sekolah, masih /mengandung berbagai persoalan mengingat job deskripsi yang dijadikan landasan hukum-untuk pelaksaan togas pengawas, tampaknya masih bersifat makro dan umum. Belum semua guru mata pelajaran yang dibina oleh pengawas sesuai dengan keahliannya. Hal itu dapat diduga efektivitas, kreativitas guru di kelas kurang tumbuh i< disebabkan oleh pembinaan langsung dari pengawas sebagai pembimbing, kurang optimal. Sehingga kesan kepada pengawas masih bersifat administratif. Karena pengawas belum didukung oleh kompetensi jabatan keahlian spesifik (mata pelajaran atau manajemen sekolah), maka yang menjadi esensi dan subtansi pendidikan di kelas yaitu pelayanan guru terhadap individu anak didik kurang
memperoleh perhatian lebih mendalam.
'
KATA KUNCI : Persepsi,Tugas, Wewenang

Tidak Tersedia Deskripsi