<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="157923">
 <titleInfo>
  <title>RESILIENSI AKADEMIK PADA MAHASISWA DALAM PEYUSUNAN SKRIPSI DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Febiaranti Arfamela</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP (S1)</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Febiaranti Arfamela (2025), Resiliensi akademik Pada Mahasiswa Dalam Penyusunan Skripsi Di Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.Skripsi jurusan Bimbingan dan konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.&#13;
Pembimbing: (1) Drs. Abu Bakar M.Si (2) Khairiah, S.Pd., M.Ed&#13;
Resiliensi akademik adalah kemampuan individu untuk menghadapi dan mengatasi berbagai tantangan di bidang pendidikan, khususnya dalam proses penyusunan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat resiliensi akademik mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa angkatan 2020 dan 2021 yang tengah menyusun skripsi, dengan total sampel sebanyak 341 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang mengukur berbagai aspek resiliensi akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran resiliensi akademik mahasiswa dengan persentase 72% berada pada katagori sedang. Analisis pada ketujuh aspek resiliensi akademik, yaitu regulasi emosi sebanyak 63% berada pada kategori sedang, pengendalian impuls sebanyak 46% berada pada kategori tinggi, optimism sebanyak 70% berada pada kategori sedang, empati sebanyak 62% berada pada kategori sedang, analisis kausal sebanyak 48% berada pada kategori tinggi, efikasi diri sebanyak 59% berada pada kategori tinggi, dan pencapaian sebanyak 45% berada pada kategori rendah. Analisis pada setiap angkatan yaitu, pada angkatan 2020 dan 2021 sebanyak 71% pada kategori sedang. Oleh karena itu, peneliti mengambarkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki keterampilan yang baik dalam optimism dan regulasi emosi. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan strategi untuk meningkatkan ketahanan akademik mahasiswa, sehingga mereka lebih siap menghadapi berbagai tantangan yang muncul dalam penulisan skripsi.&#13;
&#13;
Kata kunci: Resiliensi Akademik, penyusunan skripsi, mahasiswa.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>157923</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-07-01 09:49:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-07-01 10:07:49</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>