Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan merupakan suatu sarana penting dalam pengayaan kognisi, afeksi serta aktualisasi potensi manusia dalam pemberdayaan masyarakat. Sekolah merupakan tempat utama dimana pendidikan formal berlangsung. Sebagai organisasi yang memerlukan input dalam proses operasionalnya, salah satu faktor yang mempengaruhi proses operasional sekolah adalah pembiayaan. Berdasarkan latar belakang di atas penulis melakukan penelitian guna mendapatkan gambaran bagaimana manajemen pembiayaan berdampak terhadap produktivitas Madrasah Tsanawiyah Negeri Langsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan analisa dokumen. Subjek dari penelitian ini adalah Kepala Sekolah, orang tua siswa, Komite Sekolah, Ka. TU, masyarakat serta siswa MTs Negeri Langsa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara garis besar proses manajemen pembiayaan di Madrasah Tsnawiyah Negeri Langsa sudah dilaksanakan sesuai program dan berdampak positif terhadap produktivitas sekolah, mulai dari proses penyusunan RAPBS, Realisasi RAPBS, Pengorganisasian Pembiayaan, sampai pengawasan dana pendidikan, meskipun masih ditemukan beberapa masalah seperti : proses pengambilan keputusan yang masih bersifat Top-Down dari kepala sekolah kepada bawahannya dan keterbatasan Kualitas SDM serta dana yang masih bergantung pada pemerintah sebesar (99,7%), serta peran masyarakat yang masih sangat minim (00,3%) dengan tingkat produktivitas yang bersandar pada kriteria: lulusan yang diterima di sekolah lain, Perubahan Perilaku Siswa, dan nilai ujian akhir. Namun demikian produktivitas sekolah perlu di tingkatkan sehingga kualitas lulusan tidak hanya mampu diterima di sekolah lanjutan, melainkanjuga memiliki kemampuan keilmuan yang handal.

Kata Kunci : Manajemen Pembiayaan dan Produktivitas

Tidak Tersedia Deskripsi