VIONA DIANSARI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa Indonesia 2025 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Viona Diansari. (2025) Persepsi Guru Bahasa Indonesia terhadap Kurikulum Merdeka di SMP Kecamatan Montasik, Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Mukhlis, M.Hum. dan Dr. Drs. Denni Iskandar, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru Bahasa Indonesia terhadap penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Kecamatan Montasik, Aceh Besar, mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi terbentuknya persepsi guru Bahasa Indonesia terhadap penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Kecamatan Montasik, Aceh Besar, dan mendeskripsikan persepsi guru Bahasa Indonesia terhadap upaya yang guru lakukan dalam menghadapi tantangan penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Kecamatan Montasik, Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 10 orang guru Bahasa Indonesia yang mengajar di SMP Kecamatan Montasik, Aceh Besar. Data penelitian ini berupa pernyataan, pendapat, atau tanggapan para guru Bahasa Indonesia terkait dengan penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Kecamatan Montasik Aceh Besar. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan malalui teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru Bahasa Indonesia terhadap penerapan Kurikulum Merdeka umumnya bersifat positif. Kurikulum ini dianggap membantu menyederhanakan materi pembelajaran, lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan siswa, serta menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan. Faktor yang mempengaruhi persepsi guru meliputi pengalaman mengajar, pelatihan, fasilitas sekolah, dukungan dari sekolah dan dukungan rekan sejawat, serta akses terhadap sumber belajar seperti PMM. Persepsi guru terhadap upaya yang dilakukan dalam menghadapi tantangan penerapan kurikulum guru menunjukkan inisiatif dan semangat belajar, seperti mengikuti pelatihan, berdiskusi, dan kolaborasi, meskipun masih menghadapi kendala seperti keterbatasan akses internet dan sarana pendukung lainnya. Kata kunci : Persepsi, Kurikulum Merdeka, Guru Bahasa Indonesia TEACHERS CURRICULUMS 375 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 157851 2025-06-30 15:15:04 2025-11-06 10:41:43 machine generated