<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1577">
 <titleInfo>
  <title>KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII MTsN BANDAR DUA MENYIMPULKAN ISI TEKS BACAAN MELALUI MEMBACA CEPAT</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Yahyanti</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
	Skripsi ini berjudul “Kemampuan Siswa Kelas VIII MTsN Bandar Dua Menyimpulkan isi Teks Bacaan Dengan Teknik Membaca Cepat”. Masalah penelitian ini adalah, bagaimanakah kemampuan siswa kelas VIII MTsN Bandar Dua menyimpulkan isi teks bacaan denganteknik membaca cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII MTsN Bandar Dua dalam menyimpulkan isi teks bacaan dengan teknik membaca cepat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode diskriptif kuantitatif adalah suatu cara untuk memahami dengan penyelidikan atau melalui usaha mencari bukti-bukti yang muncul sehubungan dengan masalah itu, yang dilakukan dengan cara hati-hati sekali sehingga diperoleh pemecahannya. Untuk memperoleh data digunakan teknik penugasan. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang pemahaman isi bacaannya termasuk sangat baik 10 orang atau 20,56%, siswa yang pemahaman isi bacaannya tergolong baik 21 orang atau 58,21%, siswa yang pemahaman isi bacaannya sedang 11 orang atau 21,23%. Dan tidak terdapat siswa yang pemahaman isi bacaannya sangat kurang.Hasil rata-rata pemahaman isi bacaan siswa kelas VII pada kondisi awal adalah 76% atau dalam kategori baik.&#13;
&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>READING-SKILLS STRATEGIES</topic>
 </subject>
 <classification>375.45</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1577</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2013-09-30 10:33:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-31 09:51:25</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>