<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="157639">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (STUDI KASUS PADA SMK NEGERI 2 BANDA ACEH)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Jafri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog.studi magister manajemen pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2003</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada SMK 2 Banda Aceh, sejauhmana kesiapan SMK 2 Banda Aceh dan dunia industri sebagai mitra dalam pelaksanaan PSG. Pendekatan yang digunakan  dalam penelitian ini  adalah kualitatif dan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK 2 Banda Aceh telah memiliki kesiapan yang baik dalam pelaksanaan PSG. Namun demikian, industri pasangannya secara umum belum memiliki kesiapan yang baik ditinjau dari kesiapan sumber daya pelaksanaannya.  Semua program studi pada SMK 2 Banda Aceh menerapkan model block release. Hambatan-hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan PSG adalah, pemahaman tentang PSG yang belum memadai, pekerjaan di industri yang tidak menentu, jarak antara sekolah dengan industri pasangan relatif jauh dan beban mengajar guru pembimbing padat, keterampilan peserta PSG yang belum memadai, kurang memadai keterampilan mengajar dari instruktur dan sulitnya koordinasi  antara pihak-pihak yang terkait  Manfaat pelaksanaan  PSG belum berhasil seperti  yang diharapkan.  Agar pelaksanaan PSG di masa yang akan datang lebih efektif maka semua pihak yang terkait terutama sekolah dan industri sebagai pelaku utama hams memiliki kesiapan yang baik seperti kesiapan sumber daya pelaksanaannya maupun somber daya pendukung pelaksanaannya.&#13;
&#13;
Kata Kunci : Pendidikan Sistem Ganda&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>157639</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-06-25 14:43:44</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-06-25 14:43:44</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>