<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="157533">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 SAMADUA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Arsi Miranda</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP UNSYIAH</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Arsi Miranda (2025). Pelaksanaan Pembelajaran Menulis Teks Berita di Kelas VII SMPN 1 Samadua. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Drs. Mukhlis, M. Hum., dan Subhayni, S.Pd., M.Pd.&#13;
&#13;
	Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perencanaan pembelajaran menulis teks berita; (2) pelaksanaan pembelajaran menulis teks berita; (3) bagaimana proses evaluasi yang dilakukan guru dalam pelaksanaan pembelajaran menulis teks berita. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian dalam penelitian ini berupa modul ajar serta guru Bahasa Indonesia kelas VII SMP Negeri 1 Samadua. Data penelitian ini berupa dokumen perencanaan pembelajaran, hasil observasi pelaksanaan pembelajaran, dan hasil observasi evaluasi pembelajaran. Pengumpulan data menggunakan studi dokumen, observasi, dan wawancara. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) perencanaan pembelajaran menulis teks berita berupa modul ajar guru sudah sesuai dengan Komponen Modul Ajar yang terdapat pada Permendikbud No. 16 Tahun 2022; (2) pelaksanaan pembelajaran menulis teks berita telah dilaksanakan dengan baik, sesuai dengan rancangan modul ajar yaitu ada tahap pendahuluan, inti, dan penutup. Namun, guru tidak menyampaikan manfaat dari pembelajaran yang akan dilaksanakan. Pelaksanaan pembelajaran juga telah memenuhi kriteria pembelajaran yang interaktif, inspiratif, dan menyenangkan. Namun, pembelajaran yang menantang perlu ditingkatkan lagi; (3) evaluasi pembelajaran menulis teks berita sudah dilakukan dengan baik, baik evaluasi program pembelajaran, evaluasi kegiatan pembelajaran, evaluasi ketercapaian tujuan pembelajaran, evaluasi hasil, evaluasi sikap dan evaluasi keterampilan.&#13;
&#13;
Kata kunci: pembelajaran, teks berita, SMP Negeri 1 Samadua.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>WRITING SYSTEM (LINGUISTICS)</topic>
 </subject>
 <classification>411</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>157533</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-06-24 14:02:09</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-06-24 15:25:21</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>