Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PELUANG DI KELAS X SMA NEGERI 7 BANDA ACEH RNTAHUN AJARAN 2014/2015
Pengarang
Sri Indah Rahayu - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020036
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penggunaan model pembelajaran dalam kegiatan belajar merupakan faktor yang sangat penting, karena dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat akan mempengaruhi hasil pembelajaran. Dengan demikian dalam upaya peningkatan hasil belajar siswa salah satu cara yang dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning pada Materi Peluang di Kelas X SMA Negeri 7 Banda Aceh.” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih baik daripada rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen (true experimental design). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 7 Banda Aceh yang diambil 8 kelas dipilih secara acak sedangkan sampel yang dipilih yaitu kelas X MIA 1 dan X MIA 3. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes dan angket respon siswa. Pengolahan data secara analisis dan kuantitatif. Kuantitatif dilakukan dengan menggunakan uji-t satu pihak (uji pihak kanan) dengan taraf signifikan 0,05 derajat kebebasan dk = 62. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa dengan mengunakan model pembelajara Discovery Learning lebih baik daripada model pembelajaran konvensional pada materi peluang di kelas X SMA Negeri 7 Banda Aceh.”
Kata Kunci : Rata-rata Hasil Belajar, Model Discovery Learning, Model Konvensional, Peluang.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP SUHU DAN KALOR DI SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (DEVI AULIA RACHMAYATI, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Isra Wulan Sari, 2016)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SEUNAGAN TAHUN AJARAN 2015/2016 (Noviliya Roza, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP NEGERI 16 BANDA ACEH (ULFA MEIRIDA, 2018)
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIGLI, PIDIE (TIA ZULIANI, 2017)