<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="157443">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PROGRAM  PENDIDIKAN DAMAI PADA SMA  DI ACEH  BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Sayuti Malik</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Program Pendidikan Damai merupakan Kurikulum extra  Kurikulet yang  coba di  implementasikan pada  SMA  di  Kabupaten Aceh  Besar dan  daerah-daerah lain  di Aceh, dengan program ini  diharapkan siswa SMA  bisa menjadi agen  perdamaian di   masa  yang   akan  datang   Tujuan  penelitian ini   adalah  untuk    mengetahui perencanaan,  pelaksanaan dan  evaluasi program  pendidikan  damai   di  sekolah Subjek penelitian  ini   adalah Guru pengajar mater   program pendidikan  damisi, Kepala  sekolah dan  fasilitator PPD    Penelitian  ini  dilakukan  melalui metode deskriptif   dengan    pendekatan   kualitatif,     menggunakan   teknik    observasi, wawancara dan studi dokumentasi.  Hasil   penelitian ini  menunjukkan bahwa guru di  tiga  SMA  yang di  teliti  melakukan persiapan dan  penguasaan materi    sebelum melakukan  proses pembelajaran Adapun materi  yang  dipelajari  adalah  silabus yang  telah ditrainingkan oleh   PPD  kepada para guru  di  masing-masing sekolah Pelaksanaan  pembelaparan   dilakukan  dengan    metode  atau    pendekatan  yang bervanast yang  disesuatkan dengan  ujuan  pembelajaran, karaktenstk siswa  dan keadaan kclas   Evaluasi pelaksanaan program pendidikan damai  ini tidak  terpaku  hanya   pada   pelaksanaan  ujian   tulis   akan  tetapi porsi   yang   lebh  besar pada perubahan    sikap    siswa    sehari-hari   dan    keaktifan   mereka  dalam    mengkaji pelaparan di  kelas   Namun  masih  terdapat banyak kekurangan karena  program ini bukanlah   kurikulum  nasional    yang  selalu  dipantau  penerapunnya secara nasional swasta   di   up   grade  kemampuan   gurunya,  akan   tetapi     kurkulum   ini     adalah kurikulum extra  kurikuler yang  masih  di  uji  cobakan  penerapannya pada SMA Minimnya   pelaksanaan  training  yang  ditemukan oleh  para   guru   menjadi  kendala tersendiri   dalam   menjamin   terlaksananya  pembelajaran   program   ini   secara berkelanjutan&#13;
&#13;
Kata Kunci  :   Implementasi program dan pendidikan damai&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>157443</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-06-23 16:05:19</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-06-23 16:05:19</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>