Cut Fitri Rahmah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP UNSYIAH

Skripsi

Cut Fitri Rahmah. (2025). Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS di Kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed., dan Mislinawati, S.PdI, M.Pd. Rendahnya hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPAS merupakan fenomena yang sering ditemukan oleh guru. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar adalah Project Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Project Based Learning terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental dengan bentuk desain nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 2 Lamcot dengan mengambil sampel dua kelas (kelas IVA sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB sebagai kelas kontrol) melalui teknik nonbrobability sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes pilihan ganda. Analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney berbantuan IBM SPSS Statistics 25. Hasil uji Mann-Whitney menghasilkan nilai Asymp.Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dengan demikian H_0 ditolak dan H_a diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model poject based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 2 Lamcot Kabupaten Aceh Besar. Kata kunci: Project Based Learning, Hasil Belajar, IPAS. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 157431 2025-06-23 15:25:39 2025-06-23 15:34:51 machine generated