<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="157305">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH  DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SMP NEGERI 7 KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Mawaddah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister administrasi pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2010</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK &#13;
 Program kerja kepala sekolah sebagai supervisor dan edukator di sekolah merupakan salah  satu  faktor pendukung dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program kerja kepala sekolah  dalam  meningkatkan kemampuan profesional guru, pelaksanaan dan  hambatan-hambatan  dalam pelaksanaan program tersebut. Metode yang digunakan adalah  metode  deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah yang membidangi kurikulum, kesiswaan,  dan  tata  usaha  serta  guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala SMP Negeri 7 Kota  Banda  Aceh, telah melakukan perencanaan programn peningkatan profesional guru,  program peningkatan profesional guru tersebut adalah program pelatihan, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), seminar, serta pembinaan lewat  supervisi dan diskusi. Untuk pelaksanaan program peningkatan profesional guru  khususnya dalam mengajar, sudah terlihat ke arah perbaikan yaitu peningkatan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran. Faktor-faktor penghambat program yaitu faktor internal seperti  kurangnya sarana prasarana laboratorium, kurangnya pengetahuan guru pada  dana  serta waktu. Faktor eksternal kurangnya dukungan dari komite sekolah dan orang tua murid  teknologi informatika, keterbatasan&#13;
  Kata kunci : Program Kerja dan Profesional Guru.   &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>PRINCIPALS (SCHOOL) - ROLE AND FUNCTION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL SUPERVISORS</topic>
 </subject>
 <classification>371.203 092</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>157305</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-06-20 10:00:22</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-06-20 10:29:36</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>