Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI KABUPATEN BENER MERIAH
Pengarang
Yanto - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0909200050171
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan., 2012
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.201 1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Manajemen Berbasis Sekolah merupakan paradigma baru manajemen pendidikan yang memberikan otonomi luas pada sekolah sebagai wujud reformasi pendidikan untuk mengatur sekolah sesuai dengan potensi, tuntutan dan kebutuhannya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui I) Standar minimal Kepala Madrasah Kementerian Agama di Kabupaten Bener Meriah 2) gaya kepemimpinan kepala Madrasah, ) Sistem evaluasi program Manajemen Berbasis Sekolah, 4) Peranan kepemimpinan kepala Madrasah . Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala MIN Janarata, kepala MTsN Simpang Tiga dan kepala MAN Lampahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: I) standar minimal kepala madrasah memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran sesuai dengan ketentuan perundang-undangan yang berlaku, memiliki pengalaman mengajar sekurang kurangnya 5 tahun sebagai guru pada jenjang pendidikan, sehat jasmani dan rohani, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, serta memiliki kemampuan kepemimpinan dan kewirausahaan di bidang pendidikan. 2) Gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah, antara lain gaya kepemimpinan konsultatif (selling), gaya kepemimpinan partisipatif dan Gaya kepemimpinan instruktif (telliag). 3) Sistem evaluasi program manajemen berbasis sekolah di Kabupaten Bener Meriah digunakan sistem evaluasi terpimpin artinya evaluasi dilakukan secara terencana dan terjadwal sesuai dengan kebutuhan, agar terjadi perubahan menuju peningkatan kualitas pendidikan. Evaluasi yang dilakukan meliputi evaluasi penyusunan RAPBS sekolah, evaluasi program pengelolaan sumber daya sekolah, monitoring keuangan, monitoring administrasi dan monitoring kegiatan belajar mengajar serta hasil evaluasi pembelajaran. 4) Peranan kepala madrasah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah di Kabupaten Bener Meriah antara lain sebagai edukator, manajer, supervisor, leader, inovator dan sebagai motivator. Kata kunci: Kepemimpinan kepala sekolah dan manajemen berbasis sekolah
Tidak Tersedia Deskripsi
KINERJA KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADARNMAN 2 BANDA ACEH (NURAINA, 2014)
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH PADA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTADI KABUPATEN PIDIE (Muhammad Andi, 2015)
GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU SDN 69 BANDA ACEH (ELIDAYATI, 2018)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SD GUGUS MANGGA KECAMATAN JAYA BARU BANDA ACEH (CASWO, 2018)
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI 1 RNGEUMPANG KABUPATEN PIDIE (HINDUN, 2015)