<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="15726">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DALAMRNMENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWARNDI SMP NEGERI 12 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Vera Siska</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Universitas Syiah Kuala</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Null</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata Kunci : Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar, Prestasi Belajar&#13;
Penelitian  yang  berjudul  “Analisis Pelaksanaan Program Bimbingan Belajar dalam &#13;
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMP Negeri 12 Banda Aceh”,  bertujuan &#13;
untuk  mengetahui  gambaran penyusunan program  bimbingan  belajar  pada  siswa  dan &#13;
untuk mengetahui  prosedur pelaksanaan program  bimbingan  belajar  yang dilakukan &#13;
guru  BK  dalam  meningkatkan  prestasi  belajar  siswa.  Penelitian  ini merupakan &#13;
penelitian deskriptif  dengan pendekatan kualitatif. Subjek  dalam penelitian ini adalah&#13;
guru BK,  kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wali kelas,  semuanya  berjumlah &#13;
sebanyak 5  orang.  Pengumpulan data dilakukan dengan  dokumentasi, observasi, dan &#13;
wawancara.  Analisis data  dilakukan melalui  analisis deskriptif kualitatif.  Hasil &#13;
penelitian  menunjukkan bahwa  penyusunan  program bimbingan belajar dalam &#13;
meningkatkan prestasi belajar siswa telah dilakukan langkah-langkah sebagai berikut:&#13;
kegiatan  pertama dilakukan  dengan  mengidentifikasi masalah siswa  dalam belajar &#13;
dengan cara wawancara  dan  melalui pengecekan absen, daftar nilai siswa, dan daftar &#13;
nilai kompetensi yang diberikan oleh wali kelas dan guru bidang studi mengenai &#13;
permasalahan siswa.  Data  tersebut digunakan oleh guru BK sebagai bahan &#13;
penyusunan program bimbingan belajar.  Pelaksanaan program bimbingan belajar &#13;
yang  telah dilaksanakan  guru BK  untuk mencegah dan mengembangkan,  yaitu &#13;
memberikan  layanan informasi  dengan materi kebiasaan belajar  yang baik, cara &#13;
menghadapi ulangan,  dan layanan penguasaan konten  dengan materi peningkatan &#13;
motivasi belajar, materi belajar teratur dan terprogram. Di akhir semester guru bidang &#13;
studi  memberikan pengajaran remedial kepada siswa yang memperoleh nilai rendah &#13;
dengan cara  memberikan materi pelajaran tambahan dengan membahas soal-soal &#13;
materi yang diberikan dalam pengajaran remedial. Soal-soal materi atau tes yang &#13;
diberikan kepada siswa dievaluasi untuk mengetahui pengembangan siswa setelah &#13;
diberikan  pengajaran  remedial  untuk selanjutnya ditindaklanjuti oleh  guru BK  untuk &#13;
dapat memberikan motivasi belajar  atau  memberikan  bimbingan  untuk dapat &#13;
meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah.</note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>15726</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-08-20 13:37:14</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-20 14:27:16</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>