<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="156893">
 <titleInfo>
  <title>KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI KABUPATEN PIDIE JAYA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Amperawati</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Administrasi Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2008</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK &#13;
 Kepemimpinan kepala sekolah merupakan faktor pendukung keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah di pengaruhi dengan gaya kepemimpinan yang  diterapkan. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran bagaimana gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh para kepala sekolah Kabupaten Pidie Jaya dalam melaksanakan manajemen pendidikan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilaksanakan secara wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pada SMP Negeri Kabupaten Pidie Jaya. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan bervariasi sesuai dengan bidang  yang diterapkan: D) bidang kurikulum gaya bervariasi yang disesuaikan dengan  masalah, 2) bidang kesiswaan gaya yang diterapkan demokratis dan delegatif, 3)  bidang ketenagaan gaya yang diterapkan situasional, 4) bidang sarana gaya yang  diterapkan demokratis dan partisipatif, 5) bidang keuangan gaya yang diterapkan  otoriter, 6) bidang hubungan sekolah dengan masyarakat gaya yang diterapkan laisez­  faire. Gaya kepemimpinan kepala sekolah yang disesuaikan dengan situasi dapat  memotivasi kelancaran proses belajar mengajar di sekolah. Penerapan gaya kepemimpinan dalam melaksanakan manajemen di sekolah hendaknya melaksanakan assemen tingkat kematangan bawahannya &#13;
 Kata Kunci: Kepemimpinan dan kualitas Pendidikan   &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>156893</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-06-04 14:58:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-06-04 14:58:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>