<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="156689">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS IRRATIONAL BELIEF PADA MAHASISWA AKHIR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ALMUDSIRAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Irrational belief sering terjadi pada mahasiswa akhir yang sedang menyelesaikan&#13;
studinya. Mahasiswa yang memiliki irrational belief cenderung akan merasa&#13;
khawatir dan cemas serta stress berlebihan yang berujung depresi serta akan&#13;
mengalami tantangan dalam masa akhir perkuliahan. Irrational belief berdampak&#13;
begitu besar pada mahasiswa yaitu tidak mampu mengatasi tantangan, mudah putus&#13;
asa, takut terhadap penilaian orang lain, tidak percaya diri, dan suka menunda&#13;
pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gambaran irrational belief&#13;
pada mahasiswa akhir FKIP Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan&#13;
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini&#13;
adalah seluruh mahasiswa akhir FKIP Universitas Syiah Kuala angkatan 2020 dan&#13;
2021. Dengan jumlah populasi 2.297 mahasiswa dan jumlah sampel penelitian ini&#13;
terdiri dari 341 mahasiswa yang diambil dengan menggunakan teknik pengambilan&#13;
sampel yaitu simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan&#13;
skala Irrational belief yang terdiri dari 38 item pernyataan, serta menggunakan&#13;
teknik analisis data berupa analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan (41%)&#13;
Mahasiswa FKIP Universitas Syiah Kuala berada pada kategori irrational belief&#13;
tinggi. Berdasarkan angkatan, pada angkatan 2020 dominan mahasiswa berada pada&#13;
kategori rendah dan sangat rendah sebanyak (42%), Sedangkan pada angkatan 2021&#13;
dominan mahasiswa berada pada kategori tinggi dan sangat tinggi (42%).&#13;
Berdasarkan aspek, pada aspek demandingness dominan mahasiswa berada pada&#13;
kategori tinggi dan sangat tinggi (45%). Pada aspek awfulizing dominan mahasiswa&#13;
berada pada kategori sedang (58%). Pada aspek low frustations tolerance dominan&#13;
mahasiswa berada pada kategori sedang (79%). Sedangkan pada aspek Self downing&#13;
dominan mahasiswa berada pada kategori sedang (78%). Implikasi dari hasil ini&#13;
adalah banyaknya mahasiswa yang memiliki irrational belief tingkat tinggi&#13;
menunjukkan bahwa perlu perhatian dari pihak kampus, orang tua, keluarga, teman&#13;
dekat, dan orang sekitarnya untuk menangani masalah ini untuk membantu agar&#13;
mahasiswa akhir ini dapat menyelesaikan skripsi lebih tepat waktu.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>ANXIETY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>COGNITIVE PSYCHOLOGY - EDUCATION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>STUDENT CONSEULING</topic>
 </subject>
 <classification>370.152</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>156689</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-30 07:11:06</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-06-02 09:54:48</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>