<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="156537">
 <titleInfo>
  <title>PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS   SURAT  NIAGA    SISWA  KELAS XI SMA  NEGERI  3  BANDA ACEH DENGAN  MODEL  PEMBELAJARAN AKTIF.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Khadijah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>program studi magister pendidikan bahasa dan sastra indonesia</publisher>
   <dateIssued>2010</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kata-kata kunci: peningkatan kemampuan, menulis surat niaga, model pembelajaran aktif&#13;
&#13;
Penelitian ini berjudu!  &quot;Peningkatan Kemampuan Menulis Surat Niaga dengan Model Pembelajaran Aktif pada Siswa Kelas XI IA 2 SMA Negeri 3 Banda Aceh. Pendekatan penelitian  yang  digunakan  adalah  pendekatan  kualitatif  dengan rancangan penelitian tindakan kelas.  Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah rencana pelaksanaan pembelajaran,   pedoman observasi dan  pedoman catatan lapangan tentang  menulis  surat  niaga.  Hasil penelitian siklus I menunjukkan    penerapan model pembelajaran  aktif    belum berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran menulis surat niaga. Hal ini terlihat pada (I) nilai mta-rata yang dicapai siswa 60,3 secara individual, (2)&#13;
66,5% siswa aktif dalam pembelajaran menulis surat niaga jual-beli. Hasil penelitian&#13;
siklus II  menunjukkan  bahwa   penerapan model pembelajaran  aktif    berhasil&#13;
meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran  mcnulis surat niaga. Peningkatan itu dalam bentuk (1) siswa secara individual  100% mencapai nilai  di atas 70, (2) 95 % siswa aktif dalam pembelajaran.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>WRITING SKILLS - ELEMENTARY EDUCATION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>BUSINESS WRITING</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>156537</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-26 15:10:19</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-27 10:54:20</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>