Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
THE IMPLEMENTATION OF TEACHING SPEAKING (A CASE STUDY AT SMA NEGERI 1 BIREUEN)
Pengarang
Hamdani - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0409200080005
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa Inggris (S2) / PDDIKTI : 88103
Subject
Penerbit
Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan bahasa inggris., 2009
Bahasa
Indonesia
No Classification
418
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata-kata Kunci : Keterampilan Berbicara, Aktivitas Pembelajaran
Berbicara merupakan salah satu aspek dari empat aspek utama bahas disamping membaca, menulis, dan mendengar. Tujuan pengajaran keterampilan berbicara kepada siswa sekolah menengah adalah untuk menerapkan cara langsung di sekolah bahasa yang dipelajarinya. Karena pelajaran berbicara tidak dapat dipisahkan dari percakpan, pengajaran berbicara bisa berarti mengajar siswa untuk bercakap dalam bahasa tujuan. Penting untuk diketahui secara mendalam tentang proses belajar mengajar berbicara karena banyak kasus siswa mengalami kesulitan untuk menguasai keterampilan berbicara setelah mengikuti pelajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persiapan mengajar berbicara, aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru di dalam kelas, penilaian yang dilaksanakan oleh guru
Penelitian ini menggunakan rancangan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru yang mengajar berbicara pada kelas XAs, Xd dan Xlf. Data dikumpullan dengan menggunakan kuesioner, observasi, wawacara, dan catatan lapagan. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan pendekatan analisis data kualitatif. Analisis data dilakukan dengan tiga langkah yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua guru di SMA Negeri I Bireuen telah membuat pesiapan yang baik sebelum mereka mengajar. Guru telah menunjukkan atmosfir yang kondusif dalam kelas berbicara Dalam proses penilaian, guru menggunakan conversation sebagai alat untuk menilai kemampuan siswa dalam ketermnpilan berbicars. Dalam hal ini siswa menunjukkan perhatian dan motivasi yang bagus.
Tidak Tersedia Deskripsi
EXPLORING TEACHERS` WAYS OF TEACHING SPEAKING (A CASE STUDY AT SMA NEGERI 1 BIREUEN) (Juraini, 2017)
METHODS APPLIED BY THE TEACHERS IN TEACHING SPEAKING FOR GRADE XII OF SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A QUALITATIVE STUDY AT SMAN 2 BANDA ACEH) (FRILLA GEUBRINA DJUFRI, 2014)
THE IMPLEMENTATION OF TASK BASED LEARNING IN SPEAKING CLASS (A QUALITATIVE STUDY AT SMA NEGERI 4 BANDA ACEH) (Rina Andriana, 2016)
THE IMPLEMENTATION OF DIRECT METHOD IN TEACHING SPEAKING (khairatul idamy, 2021)
THE IMPLEMENTATION OF SNOWBALL THROWING MODEL IN TEACHING SPEAKING (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SMP NEGERI 17 BANDA ACEH) (Rahmatul Ukhra, 2015)