<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="156305">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS CANVA TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 32 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>ULFIA FADHILAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP (S1)</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Ulfia Fadhilah. (2025). Penerapan Media Audiovisual Berbasis Canva Terhadap&#13;
Keterampilan Menyimak Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri&#13;
32 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Ibu&#13;
Nurmasyitah S.Pd., M.Ed dan Ibu Dr. Intan Safiah, S.Ag, M.Pd.&#13;
Keterampilan menyimak merupakan aspek penting dalam pembelajaran Bahasa&#13;
Indonesia, namun masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami&#13;
isi cerita yang didengar. Pembelajaran menyimak di sekolah dasar sering kali masih&#13;
menggunakan metode konvensional yang kurang menarik, sehingga mengurangi&#13;
motivasi siswa dalam menyimak. Oleh karena itu, diperlukan inovasi dalam&#13;
pembelajaran, salah satunya dengan memanfaatkan media audiovisual berbasis&#13;
Canva yang menyajikan materi secara visual. Penelitian ini bertujuan untuk&#13;
mendeskripsikan bagaimana penerapan media audiovisual berbasis Canva dalam&#13;
pembelajaran Bahasa Indonesia serta menganalisis keterampilan menyimak siswa&#13;
setelah menggunakan media ini. Metode penelitian yang digunakan adalah&#13;
deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes&#13;
keterampilan menyimak. Subjek penelitian terdiri dari 34 siswa kelas IV SD Negeri&#13;
32 Banda Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media audiovisual&#13;
berbasis Canva memfasilitasi siswa dalam memahami materi menyimak secara&#13;
lebih lebih mudah dan menyenangkan. Siswa dapat lebih fokus, memahami alur&#13;
cerita dengan lebih jelas, serta menunjukkan keterlibatan yang lebih aktif dalam&#13;
pembelajaran. Selain itu, hasil tes keterampilan menyimak menunjukkan bahwa&#13;
siswa mampu mencapai pembelajaran yang diharapkan setelah penerapan media&#13;
ini. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa media audiovisual&#13;
berbasis Canva berperan dalam mendukung proses pembelajaran menyimak serta&#13;
membantu menciptakan suasana belajar yang interaktif.&#13;
Kata Kunci: Media Audiovisual, Canva, Keterampilan Menyimak, Pembelajaran&#13;
Bahasa Indonesia</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>AUDIOVISUAL MATERIALS - INSTRUCTIONAL USE</topic>
 </subject>
 <classification>371.335</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>156305</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-22 10:18:55</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-22 15:44:36</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>