FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA KEPALA SMPN I SIGLI DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KINERJA KEPALA SMPN I SIGLI DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH


Pengarang

Aiyub Yusuf - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0392050002

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Manajemen Pendidikan (S2) / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : prog. studi magister pendidikan., 2006

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.2

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Reformasi dalam pengelolaan pendidikan yang berkembang di beberapa negara maju. didasarkan dan direspons oleh pemenintah Indonesia, yang dirumuskan dalam kebijakan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam pengelolaan pendidikan dilevel sekolah. Secara teoritis, MBS merupakan sistem pengelolaan sekolah yang memberikan kewenangan dan kekuasaan kepada sekolah untuk mengatur kehidupan sekolah sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan sekolah yang bersangkutan. Perubahan pengelolaan sekolah dalam paradigma Manajemen Berbasis Sekolah, harus dimulai dari perubahan-perubanan mendasar terhadap kepemimpinan Kepala Sekolah. Untuk mengungkap fenormena lapangan sesuai dengan fokus penelitian, yang menjadi fokus adalah tentang Faktor-fakctor yang nempengaruhi kinerja Kepala Sekolah dalam mengimplementasikan kebijalan Manajemen Berbasis Sekolah, Kendala yang dihadapi Kepala Sekolah dan Upaya yang dilakukn Kepala Sekolah untuk mengatasi kendala tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan Pendelatan kualitatif ini adalah berdasarkan beberapa pertimbangan, peneliti bermaksud mengembangkan konsep pemikiran, pemahaman dari pola yang terkandung dalam penelitian ini untuk mehihat secara keseluruhan suatu keadaan, proses yang terjadi secara keseluruhan, sensitif terhadap orang yang diteliti dan mendesripsinya secara induktif. selanjutnya peneliti bermaksud untuk menganalisis dan menafsirkan sutu fakcta, gejala, dan peristiwa yang berkaitan dengan permasalahan. Ditemukan ada tiga faktor yang mempengaruhi keberhasilan Kepala Skolah dalam melaksanakan kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMPN I Sigli, yaitu (I kinerja guru; 2) kondisi sekolah; dan (3) partisipasi masyarakat dalam pengelolaan pendidikan pada level sekolah. Dani temuan ini dapat dipahami bahwa pelaksanaan kebijalan Manajcmen Berbasis Sekolah memerlukan dukungan sistem dari semua komponen sekolah, seperti kinerja guru, kondisi sekolah, dan partisipasi masyaralat. Upaya yang dilakukan Kepala Sekolah dalam mengatasi permasalahan pelaksanaan kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah
dilakukan dalam berbagai bentuk kegiatan, seperti pembinaan Intern sekolah yang memfokuskan pada peningkatan kinerja guru, dan sosialisasi manajemen berbasis sekolah orang tua siswa dan masyarakat

KATA KUNCI : Kinerja. MBS

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK