Electronic Theses and Dissertation

Pendidikan Taman kanak-kanak memiliki peran sangat penting dalam pengembangan sumberdaya manusia. Penyelenggaraan pendidikan yang baik ditentukan oleh sejumlah variabel yang sating mempengaruhi baik langsung maupun tidak langsung, salah satunya adalah manajemen pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Manajemen Pendidikan pada Taman Kanak-kanak Islam Terpadu (TKIT) Ar-Rahmah Banda Aceh. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriftif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengambilan sample menggunakan teknik purposif sampling (sampling bertujuan), sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, staf tata usaha, bendahara dan lima orang guru. Analisis data dilaksanakan secara kualitatif. Secara keseluruhan implementasi manajemen pendidikan pada TKIT Ar-Rahmah belum dapat dikatakan sebagai manajemen yang ideal. Dalam hal implementasi manajemen kurikulum, manajemen peserta didik dan manajemen personalia di TKIT Ar-Rahmah sudah terlaksana dengan baik, sedangkan manajemen hubungan masyarakat khususnya keterlibatan aktif Komite sekolah, manajemen keuangan, dan manajemen sarana prasarana belum berjalan dengan baik, masih memerlukan perhatian serius dari pengelola Taman Kanak-kanak. Namun kemauan yang besar dari pihak sekolah untuk menerima perubahan dan mendapatkan bimbingan, merupakan peluang untuk maju, maka diharapkan kepada Dinas pendidikan Kota Banda Aceh untuk memberikan perhatian serius, dengan meningkatkan intensitas pelaksanaan pelatihan dan penataran bagi kepala Taman kanak-kanak dan guru-guru, sehingga implementasi manajemen pendidikan di Taman kanak-kanak dapat berjalan dengan baik.

Kata Kunci : Manajemen, Taman kanak-kanak.

Tidak Tersedia Deskripsi