Electronic Theses and Dissertation

Supervisi pengajaran guru merupakan salah satu tugas kepala sekolah sebagai supervisor. Pelaksanaau supervisi pengajaran oleh kepala sekolah bertujuan meningkatkan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan program supervisi pengajaran, pelaksanaau supervisi pengajaran, dan hambatan-hambatan dalam pelaksanaau supervisi pengajaran pada SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyusunan program supervisi pengajaran dilaksanakan oleh kepala sekolah bersama dengan wakil kepala sekolah dan guru senior, cara pelaksanaan supervisi dengan mengadakan kunjungan kelas baik secara individual maupun kelompok, kegiatan kelompok dilaksanakan dengan meningkatkan hubungan kerja sama, dan memotivasi keterlibatan guru dalam kelompok, dan kegiatan kinerja individual guru, dilakukao dengan meningkatkan kemampuan pengajaran dimana pelaksaoaan supervisi yang dilaksanakan kepala sekolah adalah mengadakan diskusi kelompok, mengadakan kunjungan kelas, mengadakan pembicaraan individual dan meogadakan simulasi pembelajaran, hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam pelaksanaau supervisi pengajaran kurangnya sarana dan prasarana pendidikan dan keterbatasan waktu, kurangnya kemampuan dari supervisor, dan tidak profesiooaloya guru dalam pelaksanaau supervisi pengajaran.

Kata Kunci : Supervisi Pengajaran dan Kinerja Guru

Tidak Tersedia Deskripsi