<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155847">
 <titleInfo>
  <title>PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA TAMAN  KANAK-KANAK DALAM PENINGKATAN PROFESIONAL GURU DI TK CUT MEUTIA KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ramayulis</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2009</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Salah satu faktor yang  sangat mendukung peningkatan  profesional  guru adalah adanya supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah. Melalui kegiatan supervisi akan diperoleh umpan balik mengenai kualitas dan hambatan yang dialami guru dalam  pelaksanaan pembelajaran  schingga  dapat   ditemukan solusi  berupa pembinaan untuk pengembangan. Tujuan  penelitian ini adalah untuk mengetahui program perencanaan,  pelaksanaan, teknik,  dan kendala kepala TK Cut Meutia dalam melaksanakan  kegiatan  supervisi dalam  rangka peningkatan profesional guru. Penelitian ini  menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data:  observasi, wawancara, dan  studi dokumentasi.   Subjek penelitian  adalah kepala sekolah dan dewan guru TK. Cut Meutia Kota Banda Aceh. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh  data dan informasi  bahwa:  (1) Pembinaan peningkatan kemampuan  profesional  guru,  oleh Kepala TK secara rutin dilakukan dengan   melaksanakan  supervisi berdasarkan  program yang sudah disiapkan, meskipun tidak lengkap, (2) Pelaksanaan supervisi oleh kepala TK  dilakukan secara terjadwal atau berdasarkan undangan guru dan  tidak terjadwal (incidental),  (3) Teknik  supervisi  yang digunakan kepala TK adalah kunjungan kelas, observasi kels, dan teknik kelompok. Namun, teknik supervisi yang digunakan belum bervariasi, dan (4) Kendala dalam pelaksanaan supervisi; (a)  Kendala internal,  diantaranya banyaknya jumlah  guru  sehingga  kegiatan supervisi tidak mampu menjangkau  semua guru  yang  ada, kualifikasi  tingkat pendidikan guru rata-rata bclum strata satu dan (b) Kendala ekstcrnal, antara Jain: kunjungan pengawas TK dalam rangka supervisi guru frckuensinya relatif kecil, tidak semua guru memperoleh kesempatan untuk mengikuti diklat atau penataran dengan jumlah dan frekuensi yang sama. Dilihat dari pelaksanaan supervisi serta prosesnya, maka dapat dinyatakan bahwa pelaksanaan supervisi oleh kepala TK Cut Meutia Banda Aceh dikategorikan belum maksimal.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci: Supervisi dan Profesional Guru.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL SUPERVISION</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>KINDERGARDEN</topic>
 </subject>
 <classification>371.203</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155847</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-15 10:59:06</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-15 11:54:27</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>