Electronic Theses and Dissertation

Kompetensi manajerial kepala sekolah akan dapat meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan gambaran tentang kompetensi kepala sekolah dalam menyusun program kerja, pendekatan dan hambatan yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada MTsN Tungkop, Kecamatan Darussalam Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan komite lsekolah MTsN Tungkop Aceh Besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi kepala sekolah dalam menyusun program kerja untuk meningkatkan kinerja guru, tergambar dari: penetapkan sasaran, perumuskan program, penetapkan tanggung jawaban tugas guru, dan penentukan indikator keberhasilan, penentukan rencana kegiatan. Dalam menyusun jadwal kegiatan, memuatkan rencana program, kegiatan dan jadwal pelaksanaan program, dan evaluasi pelaksanaan program kegiatan. (2) kompetensi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru dilaksanakan setiap awal tahun ajaran, dan rapat penyusunannya dilakukan pada awal semester, Kegiatan MGMP yang dilaksanakan pada setiap sore sabtu dan dua minggu sekali dalam satu bulan, kunjungan pengawas kesekolah yang /telah terpogram, Kepala sekolah memberikan kesempatan kepada
guru-guru untuk melanjutkan pendidikan kepala sekolah membuat jadwal khusus
untuk berkolsultasi dengan guru yang kurang mampu dalam pembelajaran, kepala
sekolah melakukan pembinaan terhadap guru / berdialog secara langsung bersama, membuka koperasi untuk siswa, setiap hari jum'at dikhususkan untuk siswa membaca yasin dan Asmaul husna, dan kepala sekolah melakukan kunjungan kelas
secara formal. (3) Hambatan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, yaitu ketidaksesuaian antara pelajaran dengan minat, sehingga guru mengalami kesulitan dalam mengajar. Apalagi tuntutan kurikulum, agar pelajaran pada MTsN Tungkop dapat diajarkan oleh guru bidang studi yang profesional. Hambatan lain yang dihadapi oleh kepala sekolah adalah kedisiplinan guru masih kurang dalam mengajar, serta mengatur
administrasi kelas. Maka kepala sekolah mengadakan supervisi tahunan setiap awal dan
akhir tahun pelaj~ran.
I
Kata Kunci: Komipetensi Manajerial, Kepala Sekolah dan Kinerja guru

Tidak Tersedia Deskripsi