<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="155839">
 <titleInfo>
  <title>MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 SYAMTALIRA ARON KABUPATEN ACEH UTARA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Anwar</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>prog. studi magister pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2012</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Manajemen  sarana pendidikan  merupakan salah satu faktor yang  dapat  mendukung kelancaran proses belajar mengajar di sekolah. Pengelolaan sarana pendidikan mempengaruhi proses pembelajaran yang berlangsung secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  cara pengadaan,  inventarisasi,  pemerataan,&#13;
pemanfaatan  dan  perawatan/pemeliharaan  sarana  pendidikan  pada  SMA Negeri   l&#13;
Syamtalira Aron Kabupaten  Aceh Utara. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan studi  dokumentasi.   Subjek  penelitian  adalah  kepala  sekolah,  wakil  kepala,  tenaga&#13;
administrasi dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Cara pengadaan sarana&#13;
pendidikan dilaksanakan sesuai prosedur dan mekanisme  melalui kegiatan identifikasi&#13;
kebutuhan  yang mencakup analisis kebutuhan sarana, permohonan  sarana, pembelian sarana yang menjadi kebutuhan sekolah, dan pelaporan pengadaan sarana yang ditempuh melalui jalur formal. Adapun  cara inventarisasi  sarana pendidikan diterapkan dengan memberi pengkodean  dan sandi yang mencakup spesifikasi barang, komposisi barang, kondisi barang, tahun perolehan, masa jaminan,  sumber dana, dan jumlah barang; (2) Cara pcmcrataan  sarana  pendidikan  dilakukan secara  terbuka  bersama  guru  scsuai&#13;
dengan  kebutuhan;  (3)  Pemanfaatan sarana  pendidikan  digunakan  personel  sekolah sesuai kebut~han yang mengarah pada proses pencapaian  tujuan yang ditangani  oleh karyawan  sekolah yang memiliki sumber daya relevan  dengan kapasitas  sarana yang dimiliki; dan (4) Perawatan/pemeliharaan sarana pendidikan dilakukan dengan kegiatan pembersihan, service, penyimpanan,dan rehabilitasi barang.&#13;
&#13;
Kata kunci: Manajemen, dan Sarana Pendidikan&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>SCHOOL MANAGEMENT</topic>
 </subject>
 <classification>371.203</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>155839</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-05-15 10:23:16</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-05-15 12:01:46</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>